Je rentre d’une mission particulièrement riche et inspirante, consacrée au pilotage des établissements scolaires et à l’analyse du degré d’appropriation des standards internationaux en matière de gouvernance scolaire. Une expérience intense, marquée par des échanges de grande qualité, un engagement institutionnel remarquable et une volonté affirmée d’élever la qualité de l’éducation.
Cette mission s’inscrit dans le cadre du Programme APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement des Ressources) piloté par l’AUF – Agence Universitaire de la Francophonie, avec l’appui de l’AFD – Agence Française de Développement.
Un programme stratégique, tourné vers le renforcement des capacités éducatives dans l’espace francophone, qui œuvre notamment pour « accompagner efficacement les enseignants, améliorer leurs pratiques professionnelles et renforcer l’apprentissage des élèves du primaire et du collège ».
L’ambition d’APPRENDRE en faveur d’une éducation inclusive, équitable et structurante pour les systèmes éducatifs africains prend tout son sens lorsque l’on observe, comme au Rwanda, le niveau d’engagement des acteurs éducatifs et leur volonté d’alignement sur les standards internationaux de pilotage et de gouvernance.
Je tiens à souligner combien cette mission a été fructueuse grâce à ma complicité professionnelle et humaine avec Jean BASTIANELL. Un immense merci à l’équipe centrale du Programme APPRENDRE/AUF à Paris, ainsi qu’aux équipes régionales et locales, pour la qualité de l’organisation, l’appui logistique irréprochable et l’accueil chaleureux.
C’est avec grand enthousiasme et engagement que je poursuivrai ce travail de coopération éducative et universitaire aux côtés de partenaires engagés pour un avenir éducatif durable et inclusif
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